-
Sporten & bewegen
Sporten & bewegen
Ik wil- Sporten in mijn omgeving
- Offroadfietsen
- Toertochten
- Lopen
- Kajakken, kanoën, suppen
- Paardrijden
- Skeeleren
- Multimoven
Acties en campagnes- Ga voor koud
- Coachen is de mooiste sport
- Maand van de Sportclub
- Breng je sportclub naar school
- Actief Ouder Worden
- Alle acties
Samen bewegenInspirerende thema's -
Onze dienstverlening
Onze dienstverlening
Wij ondersteunen- Lokale besturen
- Sportfederaties
- Topsport
- G-sport
- Sportclubs
- Bedrijven
- Trainers en begeleiders
- Scholen
- Organisatoren van sportevenementen
Wij helpen bijWij delen kennis - Vlaamse Trainersschool
- Onze centra
- Onze sportkampen
- Kennisplatform
Parallelsessie 3a | Aquatic literacy: wat houdt het in en welke aanpak is gewenst?
Korte inhoud van de workshop
In deze sessie wordt besproken hoe er binnen het EU-project van Aquatic Literacy for All Children (ALFAC) vorm is gegeven aan een testbatterij en een didactische tool. Het accent ligt op kinderen lagere schoolleeftijd, maar uiteraard wordt ook breder naar andere doelgroepen verwezen.
Met de sessie hopen we de aanwezigen een goed zicht te geven op de (brede) vaardigheden, de kennis en de attitude die we mogen verwachten bij kwaliteitsvol zwemonderwijs.
Biografie van de spreker
Kristine De Martelaer werkt aan de Vrije Universiteit Brussel, faculteit Lichamelijke Opvoeding en Kinesitherapie (LK), en is verbonden aan de vakgroep Bewegings- en Sportwetenschappen en de onderzoeksgroep MOVE.
Haar onderzoeksexpertise situeert zich rond didactische werk- en evaluatievormen (aquatische activiteiten, EHBO, integriteit, enz.), motorische basisvaardigheden en testbatterijen, stimulerende rol van lesgevers en ouders.
Ze leidt vanaf 2018 de zwemschool ‘SwiMove’ aan de VUB als living lab.
Prof. Dr. Kristine De Martelaer